2026年3月18日国考税务局面试试题简析

第一题：某社区推进便民服务工作，采取了一系列举措，取得良好成效。下表是其中一项工作内容:

请按照第一组的逻辑完整填写表格内容，并针对这三类发展理念，结合社会发展和民生保障，谈谈你的看法。

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（某号考生/开始作答/第一题。）

（发展理念包括，创新，协调，绿色，开放、共享。虽然不严格限制词组，但最好是能围绕这五个方面进行作答，会更准确。）

根据表格中第一组词，我填写的词组分别是：

第2组词，具体举措是“共享优质教育资源”；发展理念是“协调”。

第3组词，具体举措是“自助办税终端”；发展理念是“创新”。

针对这三类发展理念，下面结合社会发展和民生保障，我有如下看法：

第一是，共享。

对社会发展而言，“共享发展”让社会发展成果惠及全体人民，这也是我党的执政理念——发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

对民生保障而言，“共享发展”是民生保障的价值追求，就拿表格中的社区流动图书馆来说，共享就保障了人民群众的精神文化追求。

第二是，协调。

对社会发展而言，“协调发展”是社会健康发展的内在要求，就拿中国式现代化“物质文明和精神文明相协调”来说、以及我们当前热议的区域协调发展来说（也可结合报考省份在全国发展战略定位来谈“区域协调发展”），都强调了“协调发展”的重要性。

对民生保障而言，“协调发展”为民生保障筑牢了基础。就拿表格中的城乡教育一体化来说，一定程度上就解决了教育资源公平的问题。（除此外，像我们某某省修建敬老院、为老旧小区加装电梯都是践行“协调发展”的理念，兜牢了民生保障底线。）

第三是，创新。

对社会发展而言，“创新发展”是社会发展的核心动力。总书记在新年贺词中说，在去年，芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一；（而回顾我国的发展，从农村包围城市到改革开放，从马克思主义、毛泽东思想到习近平新时代中国特色社会主义思想，理论创新、制度创新更是推动了社会的发展。）

对民生保障而言，“创新发展”为民生保障注入新活力。借助大数据、人工智能等技术，创新了民生服务方式，包括表格中的税务局智能服务大厅，以及智慧养老平台、线上医疗问诊，都极大地提升了民生服务效率与质量。

以上，就是我对本题的看法。

（最后，在新的历史时期，新发展理念不仅是推动高质量发展的必然要求，还是建设中国式现代化的科学指引，更是应对国内外风险挑战的重要法宝。作为当代青年，要解放思想，学好、用好新发展理念，助力中华民族的伟大复兴。）

（第一题/作答完毕。）

第二题：某政府单位举办主题团日活动，结合以下9项资源，选3-4个，并设计一个主题，谈谈你的工作重点是什么？

1.单位王主任的爱人张教授是党史领域的知名学者

2.兄弟单位的一位同志获得“人民满意的公务员”称号，正在做巡回宣讲

3.本市有乡村振兴的示范村可以参观

4.附近有个法院开展法庭开放日活动，沉浸式体验庭审现场

5.本市有一个家风建设馆，近期有革命老物件正在限时展出

6.隔壁社区的小刘获得了精神文明岗称号，曾是你大学期间的团支部书记

7.周边银行的小李曾经在工作中突出，被宣传部门授予党员示范岗

8.临近街道也要做一次主题活动，你与活动负责人老王有过工作交集，可以商量或联合

9.国家警示教育基地刚成立，可以开放预约

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（某号考生/开始作答/第二题。）

本次主题团日活动，是为了加强青年干部思想政治引领、筑牢理想信念根基、锤炼过硬作风本领，更是凝聚青年力量、引导青年干部扣好廉洁从政“第一粒扣子”。

对此，结合材料中给出的9项资源，我选择的是第2项、第5项、第8项、第9项资源。

我为本次拟定的活动主题是“家风·作风·政风——清风伴我行，青年干部沉浸式主题团日活动”。我认为重点工作有以下三个方面：

重点一：对接工作要“细”。

其一，针对第8项。要对接临近街道的活动负责人老王，牵头召开筹备碰头会，共同制定方案，明确分工、时间、流程、人员安排。

其二，针对第2项。根据分工，可由街道办老王负责拜访被评为“人民满意的公务员”同志，了解他巡回宣讲的时间、地点，以便后续组织人员去现场学习。

其二，针对第5和第9项。由我来联系警示教育基地、家风建设馆的工作人员，了解参观路线，确认参观路线，统筹规划好后勤保障。

重点二：团日活动要“实”。

一是“听”，去聆听作风。组织人员前往“人民满意的公务员”的宣讲现场，倾听真实事迹，激励青年干部把老百姓满不满意、高不高兴、答不答应作为我们工作的出发点和落脚点，以务实的工作作风去回答好延安的“窑洞之问”。

二是“看”，去感受政风。在警示教育基地观看警示教育宣传片和典型事例案件，以案为鉴、以案明纪，强化纪律意识和底线思维。尤其是要结合税务部门工作，边看边交流，如何去做到“廉洁从税”。

三是“悟”，去感悟家风。在家风建设馆参观革命老物件，聆听革命先辈的家风故事和红色家训，感悟老一辈共产党人修身齐家、忠诚报国的高尚品格。

重点三：活动效果要“久”。

活动结束后，一方面，要联合街道办开展后续宣传工作；另一方，还可以结合单位实际建立长效机制，把本次活动的学习内容融入日常青年理论学习中，提升学习效果。

以上就是我对本题的思考。

（第二题/作答完毕。）

第三题：

你去应聘社区岗位面试，面试官向你提出了以下的案例。

其中案例背景是，社区计划开展一场亲子健康主题活动，旨在增进亲子感情、普及健康知识，但前期调研发现，参与群体存在三类典型家庭，活动推进面临阻碍：

第一类：学业优先类家庭，家长普遍认为亲子活动会占用孩子学习时间，影响学业成绩。

第二类：“躺平”式参与家庭，部分家长（如家长小刘）虽愿意带孩子到场，但全程沉迷手机，孩子只能独自玩耍。

第三类：主动参与类家庭，这类家长和孩子曾参与过多次社区活动，对本次活动的初步方案反馈“形式单一、缺乏新意”。

请问你将如何发挥自身优势解决以上问题，以此展现你胜任社区岗位的能力。请现场模拟，要求考生站立作答。

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（某号考生/开始作答/第三题。）

各位社区面试官好，感谢提问，我现在开始回答。

我认为一名优秀的社区工作者应当具备：沟通能力、共情能力、活动组织、现场引导、工作创新等核心能力。接下来我会结合自身具备的能力优势针对性地解决上述问题。

首先，针对第一类家庭。

面对学业优先类家庭，我会发挥好沟通能力、共情能力优势。通过上门走访沟通，共情家长重视孩子学业“望子成龙、望女成凤”的心情，再清晰地说明活动严控时长、避开孩子学习高峰，内容还融入了护眼知识、专注力小游戏和高效学习指导，站在孩子学习和家长角度，打消家长的顾虑。

其次，针对第二类家庭。

面对“躺平”式参与家庭，我会发挥好我的活动组织和现场引导能力优势。在活动中设计双人跳绳、健康知识结对答题等必须亲子协作完成的任务，搭配小礼品激励参与；同时安排志愿者温和提醒、主动邀请沉迷手机的家长参与互动，引导他们放下手机，全身心陪伴孩子，让孩子感受到关爱与温暖。

再次，针对第三类家庭。

我会发挥好我的活动创新能力优势。充分尊重他们的体验和建议，让活动更有新意。比如邀请家长们参与活动活动策划，增加亲子健康闯关赛、家庭健康微剧场、健康生活打卡墙等新颖形式，来提升参与积极性。

最后，各位社区面试官，我认为我所具备的各项能力能够解决好上述问题。在今天社区招考面试现场，我想到了总书记说过的一句话，他说“基层社会治理成效如何，基层干部是决定性因素”，如果有幸入职，我会不断提升自身的综合能力，以细心换舒心，以初心换民心，让社区居民的笑容更多，心里更暖。

（第三题/作答完毕。）